В МАДОУ № 254 непосредственно образовательная деятельность с детьми осуществляется в групповых помещениях, оборудованных в соответствии с требованиями "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"и ФГОС ДО.

Групповые помещения включают в себя: игровую, раздевальную, спальную, буфетную и туалетную комнаты. Групповые помещения оснащены современной, безопасной мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованиям для дошкольных образовательных учреждений, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями в соответствии с возрастом детей. В группе установлено бактерицидные облучатели типа "Дезар 2", ионизатор воздуха.

Для музыкальных занятий имеется музыкальный зал, который оборудован необходимым оборудованием для образовательной деятельности по музыкальному развитию детей. В музыкальном зале имеется кладовая, в которой хранятся пособия для образовательной деятельности, костюмы и музыкальные инструменты.

Занятия по физической культуре проводятся в спортивном зале. В спортивном зале имеется кладовая, в которой хранятся пособия и спортивное оборудование.

Для организации коррекционно-развивающей деятельности с детьми имеются 2 кабинета учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога. Кабинеты учителей-логопедов оборудованы логопедическими столами с зеркалами и подсветкой. Все кабинеты оборудованы пособиями для коррекционной-развивающей работы, альбомами для обследования детей, необходимыми комплектами дидактического материала.

Мероприятия непрерывной образовательной деятельности проводятся в групповых помещениях, а так же в спортивном и музыкальном зале.

В кабинете заведующего МАДОУ имеется необходимая литература по управлению и руководству, нормативно - правовая библиотека, сборники литературы по обеспечению охраны жизни и здоровья детей, литература по делопроизводству.

В методическомкабинете подобрана нормативно-правовая и методическая литература для организации образовательной деятельности с детьми для реализации образовательной программы дошкольного образования по всем образовательным областям, литература по воспитанию и развитию детей, нормативно-правовая литература, методическая литература по взаимодействию с семьями воспитанников. Для организации образовательной деятельности с детьми подобраны сборники художественных произведений, хрестоматии, энциклопедии,справочная литература, словари. В методическом кабинете также создана медиатека на ауди- и компакт носителях, также накапливаются программно-методические комплекты для работы на интерактивных досках.

В группах оборудованыбиблиотеки для чтения и рассматривания книг в соответствии с возрастными особенностями детей и реализуемой образовательной программой,оснащенные специальной методической литературой и детской художественной литературой, необходимой для реализации ООП ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

В МАДОУ № 254 имеется:

- спортивный зал: спортинвентарь, спортивный уголок, шведская стенка, маты, мягкие спортивные модули, детские тренажеры, фитболы.

- музыкальный зал: электронное пианино,мультимедийный проектор и экран, аудио колонки, микшерский пульт и микрофоны, зеркала настенные, детские музыкальные инструменты, стулья детские, стулья взрослые, костюмы взрослые и детские, атрибуты для инсценировок, ширма, маски, тематическое оформление к праздникам, учебно-методическая литература, фонотека.

- спортивная площадка, оборудованная спортивным комплексом.

- центры в групповых помещениях для двигательной активности детей, оборудованные специальными тренажёрами, спортивными комплексами и раздаточным материалом для свободной деятельности и индивидуальной работы.

На территории детского сада имеется 11 прогулочных площадок, оснащённых малыми архитектурными и спортивными формами.

В учреждении разработано утвержденное руководителем двадцатидневное меню для групп общеразвивающей направленности. При составлении меню используется разработанная картотека блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам. Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации. В детском саду организовано 3-х разовое питание. В меню каждый день включена суточная норма молока, сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Продукты, богатые белком (рыба, мясо), включаются в меню первой половине дня. Во второй половине дня детям предлагаются молочные и овощные блюда. Для приготовления вторых блюд кроме говядины используются также субпродукты (печень в виде суфле, котлет, биточков, гуляша). Ежедневно в меню включены овощи, как в свежем, так и вареном и тушеном виде. Дети получают на полдник кисломолочные продукты. В детском саду имеется отдельный пищеблок, состоящий из двух цехов, овощной, кладовой для хранения продуктов. Питание детей осуществляется по 20-дневному типовому рациону питания детей от 2 до 7 лет в государственных общеобразовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, с 10,5-часовым пребыванием детей.

Медицинский персонал с администрацией МАДОУ несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима. В МАДОУ имеется полный набор медикаментов для: оказания первой помощи, профилактики простудных заболеваний и вирусных инфекций. Важнейшей характеристикой качества работы коллектива является состояние здоровья, физическое развитие воспитанников. Центральное место в системе работы Учреждения отведено физкультурно-оздоровительной работе, которую проводит инструктор по физической культуре. Организационными формами работы являются: учебная работа (разные виды занятий по физической культуре); физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня; оздоровительные мероприятия с привлечением родителей (физический досуг, физкультурные праздники; спортивные эстафеты, зимняя спартакиада и др.); самостоятельная двигательная деятельность детей. Рациональное сочетание разных видов двигательной активности воспитанников: НОД на формирование двигательных умений и навыков в физкультурном зале и на свежем воздухе, утренняя гимнастика с использованием речевого материала и оборудования, физкультурные досуги (физкультминутки, разминки, развлечения, спортивные праздники, дни здоровья), гимнастика после сна, создаёт определённый двигательный режим, необходимый для полноценного развития и укрепления здоровья детей. Оздоровительная работа направлена на: формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой; гармоничное физическое развитие; охрану здоровья детей и формирования основы культуры здоровья. Педагоги используют методы направлены на: обеспечение принципа осознанности при обучении движениям; развитие у ребёнка ответственного отношения к собственному здоровью; формирование приёмов сохранения и укрепления своего здоровья; активизацию знаний, полученных на образовательной деятельности, упражнениях в самостоятельной деятельности; поддерживание возникновения у детей в процессе физической активности положительных эмоций. Для профилактики простудных заболеваний реализуются разные виды закаливания: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по полу, а летом - по земле, мытье рук до локтей.. Выделяются разные уровни физического развития воспитанников, распределяются по группам здоровья, определяется правильный подбор мебели по росту воспитанников в соответствии с нормами и требованиями САНПиН. Намечаются пути оздоровления часто и длительно болеющих дошкольников. Большую работу по профилактике заболеваний проводят воспитатели МАДОУ. Постоянно отслеживается состояние здоровья детей. В период повышенной заболеваемости ОРЗ и гриппом для профилактики применяется: вакцинация против гриппа (по адресу прописки), витаминотерапия (аскорбиновая кислота). В течение периода адаптации дети осматриваются и наблюдаются старшей медицинской сестрой. На период адаптации дети освобождаются от профилактических прививок и закаливающих процедур, воспитатель осуществляет индивидуальный подход к каждому ребёнку. Дети в детский сад принимаются постепенно. На каждого ребёнка оформляется лист адаптации. Педагогический коллектив находится в постоянном поиске новых средств, форм и методов оздоровления дошкольников. В перспективе работы Учреждения в новом учебном году: активизировать работу по укреплению и охране здоровья воспитанников, закаливанию организма и совершенствованию его функций, как в организованных видах деятельности, так и в повседневной жизни; повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ в вопросах по привитию воспитанникам здорового образа жизни; наработка опыта работы педагогов ДОУ по использованию здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками.

Доступ в сеть интернет обеспечивает провайдер "ДОМ.ru"

Доступ к электронным образовательным ресурсам в МАДОУ отсутствует